Taal- en zorgbeleid
 meer ...
Taalbeleid
- J. Jacobs werkte een voorstel uit tot een concrete aanpak op klas- en schoolniveau van het TAALBELEID. Een aanrader om een eigen taalbeleid op gang te zetten.
Leer- en ontwikkelingsproblemen (algemeen)
- LEERMOEILIJKHEDEN is een linkensite m.b.t. gedragsproblemen, angststoornissen, auditieve en visuele handicaps, leermoeilijkheden, leerstoornissen, hoogbegaafdheid, gezondheidsproblematieken (depressies, eetstoornissen ...).
- LETOP biedt een databank met praktische artikels, wetenschappelijke achtergrond-literatuur, een kalender, chathoek, links, etc. Een nieuwsbrief houdt je op de hoogte.
- EUREKA Onderwijs geeft algemene informatie i.v.m. leerstoornissen, de kenmerken van goed begaafde onderpresteerders en leermoeilijkheden bij goed begaafden.
- Logopediste B. Vleeschouwer creëerde een website met tips, verwijzingen naar hulpmiddelen, software, online-oefeningen en aanverwante informatieve websites.
- PRIVELES is een site die beantwoordt aan een duidelijke behoefte: enerzijds zijn tal van volwassenen, studenten of leerlingen op zoek naar goede privé-lesgevers voor het bijbrengen of opfrissen van theoretische (talen, wetenschappen,.) of praktische (mechanica, sport,...) vaardigheden; anderzijds hebben tal van leerkrachten of studenten nog wat marge om naast hun beroepsbezigheden of studie anderen tegen vergoeding in te wijden in hun vakgebied.
- Xanthippe tutorbureau: strikt individuele studiebegeleiding - personenbegeleiding
Studieadvies en privélessen
Dyslexie
- De grootste aandacht op het domein van de leerstoornissen gaat de jongste jaren naar DYSLEXIE. Heel wat (uitgebreide) websites bieden concrete en praktische informatie.
- Op de website van het Amsterdams lyceum is informatie te vinden over het DYSLEXIEBELEID van de school. Een 'school'voorbeeld voor andere scholen.
Specifieke websites
- BEKINA is een werkgroep voor ouders, leerkrachten en opvoeders van hoogbegaafde kinderen en adolescenten
- DYSPRAXIS is een vereniging van ouders die de problemen van hun kinderen met een coördinatie-ontwikkelingsstoornis bespreekbaar wil stellen.
- Het CENTRUM VOOR TAAL EN ONDERWIJS heeft aandacht voor het onderwijs van Nederlands aan anderstaligen en kansarmen (lesmateriaal, nascholing, onderzoek).
- Het STEUNPUNT GOK biedt ondersteuning met betrekking tot gelijke onderwijskansen (materiaal, vorming, onderzoek).
- VVA (=Vlaamse Vereniging Autisme) geeft op de site basisinformatie over autisme.
- ZIT STIL is een Vlaamse Vereniging voor ouders van kinderen en jongeren met aandachtstoornissen, impulsief- en overbeweeglijk gedrag
Educatief aanbod
- Om leesproblemen en dyslexie computertechnisch aan te pakken werd door Educa een softwarepakket ontwikkeld met spraak (M-Reader). Het pakket kan gebruik worden in alle taallessen, want het systeem schakelt over van de ene naar de andere taal.
- Het Centrum voor Taal en Onderwijs (www.cteno.be) stelt twee instrumenten voor.
- TAS (Taalvaardigheidstoets Aanvang Secundair onderwijs). De toets meet de schoolse taalvaardigheid van leerlingen op het ogenblik dat zij instromen in het SO.
- Tatami. Een reeks om de leesvaardigheid op een hoger peil te brengen.
- Op de website van LETOP (www.letop.be) vind je het volgende aanbod:
- de aangrijpende video "Ik heet niet dom"
- de informatieve cd-rom "Leerstoornissen"
- het praktijkboek "Ik heet niet dom, praktische tips voor
mensen met leerstoornissen, ouders en leerkrachten", vanAnny Cooreman en Marleen Bringmans, Acco, 2002.
|
|
 |
|
