ASO

2de graad

Sport

3de graad

Wetenschappen-Sport

2de graad

LO & Sport

3de graad

LO & Sport

Specialisatiejaar

Sport- en Vrijetijdsanimatie

• In deze studierichting krijgt men een aanbod waarbij men rekening houdt met een belangrijk maatschappelijk gegeven, namelijk sport, beweging en gezondheid.
• In de studierichting wordt naast wiskunde en talen, vooral het accent gelegd op Sport en wetenschappen. Naast de sport heeft men heel veel aandacht voor de wetenschappen: fysica, chemie en biologie.
• Ook de taalvakken worden geaccentueerd omdat in deze studierichting communicatie en sociale vaardigheden belangrijke factoren zijn. De leerlingen moeten leren om kritisch om te gaan met de informatie die ze krijgen via de media, en dit niet alleen via de sportactualiteit, maar ook over grotere maatschappelijke problemen.
• In het vak 'project seminarie' krijgen de leerlingen de kans om de verschillende theoretische vakken (taalvakken, informatica, sport, …) aan elkaar te koppelen en zelfstandig projecten uit te bouwen.
• Dagelijks een uur sporten moet de leerlingen optimale kansen geven om zich motorisch te ontwikkelen, fysiek weerbaar te worden en ook mentaal fit te blijven. Binnen de sportlessen wordt veel aandacht geschonken aan het fysiek en motorisch presteren, maar evenzeer aan de sociale component van de sport.

• Je beschikt over een positieve houding tegenover sport en wetenschappen. Enkel een sportmentaliteit is onvoldoende. Je moet ook bereid zijn je in te zetten voor de theorievakken om met kans op slagen deze studierichting aan te vatten. Zelfstudie, het verwerken van grote leerstofinhouden, zelfstandig werken zijn de pijlers voor je theoretische vakken.
• In de richting wordt binnen de sportvakken, naast het louter presteren ook veel aandacht besteed aan de sportgerelateerde kennis. Je moet inzien hoe een sport gestructureerd is, hoe een beweging geanalyseerd kan worden, enz. Een sterke wisselwerking tussen de theorie (fysica, chemie,…) en de praktijk (aanloopsnelheid, evenwicht,…) is in alle lessen aanwezig.
• Je hebt een duidelijk ASO-profiel, aangevuld met een sterke interesse voor sport en beweging, alsook de bereidheid om in groep te functioneren.

• Er wordt in de studierichting Lichamelijke Opvoeding en Sport veel nadruk gelegd op beweging en op wat leerlingen daarbij voelen en denken (bewegingsbeleving). LO & Sport beoogt meer dan sport alleen. De jongeren krijgen een opleiding waarbinnen fysieke inspanning en een correcte bewegingsuitvoering belangrijk zijn. De verschillende basiseigenschappen (uithouding, kracht, snelheid, lenigheid, coördinatie) en technisch-tactische vaardigheden worden aangeleerd.
• Naast het louter lichamelijke aspect wordt ook veel aandacht besteed aan de intellectuele en sociale ontwikkeling. In de algemene vakken wordt sterk de nadruk gelegd op de wiskunde en wetenschappelijke vakken.
• Het vak toegepaste biologie (4 lesuren/week in de derde graad) wordt wekelijks 2 uur anatomie en 2 uur fysiologie gegeven. Anatomie behandelt naast de kennis van het skelet (osteologie) ook de gewrichtenleer (arthrologie) en de leer van de spieren (myologie). Vanuit die kennis wordt dan ook de ontleding van beweging behandeld. In fysiologie wordt de werking van het menselijk lichaam behandeld en dit in gezonde toestand, bij ziektes (pathologie) en bij sportieve prestaties (trainingsleer).
• In het vak bewegingsagogiek (2 lesuren per week in de derde graad) krijgen de leerlingen de kans om zelf de basisprincipes van onderricht in de praktijk te ervaren. De theorie wordt steeds gekoppeld aan de praktijk en zo moeten de leerlingen o.a. kleuters, kinderen van het basisonderwijs, alsook andersvaliden begeleiden in sportactiviteiten.
• Via L.O. & Sport en Maatschappij (1 lesuur per week in de derde graad) wordt de link gelegd naar de actualiteit in de sport, maar wordt ook de historiek van de sport en de plaats van de sport in de maatschappij behandeld.
• Toegepaste psychologie (1 lesuur per week in de derde graad) geeft de leerlingen de kans om hun eigen ervaringen en attitudes te verklaren via de psychologie.
• Faalangst en prestatiedruk zijn voorbeelden van behandelde thema's.

• Je bent bereid om fysieke inspanningen te leveren, je beschikt over een minimale motorische begaafdheid alsook over een geest die 'sport-minded' is en op theoretisch vlak gaat je voorkeur uit naar wiskunde en wetenschappelijke vakken:
  Dan ben je klaar om in te stappen in de richting L.O. & Sport.
• Bij de instroom in de tweede graad heb je geen voorkennis op sportgebied nodig.
• Ook in de derde graad krijg je bij de aanvang de kans om je bij te schaven.
• Naast sportieve eigenschappen moet je ook over de nodige sociale en communicatieve eigenschappen beschikken. In de lessen, zowel theorie als praktijk, wordt veel samen gewerkt, waardoor communicatie- en sociale vaardigheden automatisch veel geoefend worden. Ook door de programmakeuze van de school, het aanbieden van meerdaagse stages, wordt op gebied van samenwerking en nemen van verantwoordelijkheid veel geëist.
• Bij de evaluatie van je fysieke prestatie wordt er ook rekening gehouden met de progressie die je maakt en de juiste attitude die je toont.